6—15歲是孩子生長發(fā)育的關(guān)鍵期，面臨學(xué)業(yè)與成長的壓力，如何為孩子補(bǔ)充合適的營養(yǎng)，幫助孩子全面成長，是家長非常關(guān)注的問題。
6—15歲是孩子生長發(fā)育的關(guān)鍵期，面臨學(xué)業(yè)與成長的壓力，如何為孩子補(bǔ)充合適的營養(yǎng)，幫助孩子全面成長，是家長非常關(guān)注的問題。2月14日，雀巢旗下專業(yè)學(xué)生營養(yǎng)品牌——雀巢愛思培推出進(jìn)口A2蛋白奶源的新品優(yōu)學(xué)睿選學(xué)生奶粉，并發(fā)布《十力營養(yǎng)開啟未來潛能探索式學(xué)習(xí)白皮書》，旨在普及全面均衡營養(yǎng)支持兒童及青少年成長。
《白皮書》顯示，根據(jù)雀巢瑞士研發(fā)中心的研究發(fā)現(xiàn)，5—15歲是孩子生長發(fā)育的黃金10年。其中，5—9歲主要是身體的迅速生長，而大腦和功能的發(fā)育在10—15歲的青春期早期會(huì)突然加速。根據(jù)雀巢瑞士研發(fā)中心內(nèi)部名為“Butterfly”項(xiàng)目的相關(guān)研究，在這關(guān)鍵的10年期間，個(gè)人成長和行為的變化將達(dá)到頂峰：
身高：在兒童期和青春期迅速增長；女孩在11歲左右、男孩在13歲左右將出現(xiàn)身高速度的峰值；
骨骼：大約40%-60%的成人骨量是在青春期積累的；
大腦：在這10年里，大腦效率提高，神經(jīng)元變成熟，通訊效率提高，這是認(rèn)知功能和運(yùn)動(dòng)技能發(fā)展的關(guān)鍵；
行為：學(xué)習(xí)、社交等方面的行為在這10年里發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，甚至奠定一生的行為模式。
北京大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院教授馬冠生表示，學(xué)齡期是生長發(fā)育的關(guān)鍵期，體格、神經(jīng)系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)等都在該時(shí)期快速發(fā)育及成熟，學(xué)齡兒童所需要的營養(yǎng)素超過40種，營養(yǎng)需求相對(duì)比成年人還要多。只有正確認(rèn)識(shí)并把握關(guān)鍵期，并適時(shí)滿足所需營養(yǎng)的供給與照護(hù)，才會(huì)對(duì)孩子身心發(fā)展起到事半功倍的效果。
國際乳品聯(lián)合會(huì)中國國家委員會(huì)名譽(yù)主.席、中國乳制品工業(yè)協(xié)會(huì)原理事長宋昆岡認(rèn)為，少年兒童是一個(gè)龐大的群體，在其長身體、強(qiáng)體質(zhì)的黃金時(shí)期需要營養(yǎng)全面合理的膳食，乳和乳制品是兒童平衡膳食的重要成分，添加少年兒童成長發(fā)育所必需的、符合相關(guān)法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)的營養(yǎng)素乳制品，有助于學(xué)齡兒童更好成長。
在此背景下，雀巢愛思培優(yōu)學(xué)睿選學(xué)生奶粉將為孩子的營養(yǎng)攝入和學(xué)習(xí)力提升提供雙重助力。雀巢大區(qū)副總裁、奶品業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人王雷表示：“雀巢150年來的專研積淀以及持續(xù)的市場洞察，造就了專注于學(xué)生營養(yǎng)的專業(yè)營養(yǎng)平臺(tái)。針對(duì)兒童不同成長階段的身心營養(yǎng)需求，我們不斷完善產(chǎn)品組合，精準(zhǔn)滿足全學(xué)齡段、各類細(xì)分的成長所需。此次推出中國市場的雀巢愛思培優(yōu)學(xué)睿選學(xué)生奶粉，以其特質(zhì)，助力孩子在成長發(fā)育的黃金十年獲得全面均衡的營養(yǎng)，培養(yǎng)孩子發(fā)展多方位認(rèn)知能力，為孩子未來感知和探索世界打下堅(jiān)實(shí)的身體與智能基礎(chǔ)�！敝档靡惶岬氖�，王雷特別表示，在目前市場上乳制品種類豐富、品牌數(shù)量較多，以及中國居民乳制品攝入量依舊偏低的前提下，保持每天兩杯的飲奶量對(duì)學(xué)生乃至整個(gè)家庭成員而言非常重要，雀巢將進(jìn)一步開發(fā)不同年齡段的相關(guān)細(xì)分產(chǎn)品，持續(xù)滿足消費(fèi)者對(duì)高品質(zhì)、多重營養(yǎng)以及方便飲用乳制品的需求。此外，雀巢特別推出“愛思培探索學(xué)院”，為實(shí)踐探索式學(xué)習(xí)理念推出一系列舉措。例如與“Discovery探索頻道”合作，組織孩子親近自然，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)；與“少年得到”教育平臺(tái)合作開發(fā)課程，針對(duì)邏輯思維、動(dòng)手能力、語言表達(dá)、觀察力與想象力等，為不同年齡段的孩子多方位賦能。